В своей работе мы успешно используем как традиционные, так и современные формы библиотечной деятельности:
- коллективные: литературные праздники, устные журналы, круглые столы, конференции, мастер – классы, викторины, диспуты, обзоры, дни информации, книжно- иллюстративные выставки, библиотечные уроки, беседы, стенды, уроки мужества и др.
- индивидуальные: консультации, советы, рекомендательные беседы, планы чтения, тематические папки, плакаты, памятки, книжки – великаны и пр.

В результате ежегодно растет посещаемость библиотеки, книговыдача приближается к 14 тысячам экз.

С 2006/2007 учебного года школа работает в инновационном режиме. Библиотека ставит перед собой задачу организовать медиа-центр. Своими силами подготовлен ряд презентаций.

Несомненно, накопление современных библиотечно-информационных ресурсов весьма значимо. Но, мы считаем, что не менее важно развивать культурную составляющую библиотечной работы. Особая задача - помочь детям, родители которых приехали сюда из разных мест бывшего Советского Союза, лучше узнать свою малую Родину. Примером этой работы может служить устный журнал:
«НА ЗЕМЛЕ ОЛОНХО»
1 стр. Прошлое Якутии.
2 стр. Край алмазный.
3 стр. Люди алмазного края
4 стр. Поэтическая страница.

К мероприятию готовимся очень тщательно, используя как библиотечные, так и педагогические технологии.

Оборудование: словарная работа: Олонхо – древний эпос якутов;
макет устного журнала; 1,2,3,4 стр.- заголовки страниц;
3 цитаты; аудиозаписи «Уходили комсомольцы», «Священная война» и др.; открытка «Якутский острог»;
портреты: Короленко, Бабушкин, Орджоникидзе, Чернышевский.

Цель мероприятия: вызвать интерес к знаниям и желание познать свою малую Родину; воспитать учащихся знающими и уважающими свои корни, культуру, традиции и обычаи родного края.

Таким образом, школьная библиотека может выполнять свои педагогические задачи, являясь одновременно и информационным, и культурным центром.