В третьих, организация пространства библиотеки – библиографическая грамотность расстановки всего фонда.

Эти три составляющие являются основной базой для дальнейшего обогащения содержания и развития деятельности медиатеки. Вы бы видели, как комфортно, уютно чувствуют себя в медиатеке наши дети, мы сами!

Мои коллеги часто спрашивают: как вы вышли на идею создания медиатеки? Отвечаю: уклад жизни гимназии, требования времени, стремление соответствовать и опережать изменения в социальной сфере и в области библиотечного дела. По своему опыту считаю, что самыми главными, ключевыми критериями претворения в жизнь любой идеи являются:
- поддержка и понимание администрации школы;
- участие в самом процессе всего коллектива;
- творческая способность самого библиотекаря.

В настоящее время медиатека не только обеспечивает текущий учебный процесс и руководит чтением гимназистов, но и является ресурсным центром обновления содержания гимназического образования.