Стараемся, чтобы библиотечные мероприятия обязательно сопровождались показом презентаций, или клипами из электронных учебных пособий, видеофильмами. Школьные недели профилактики вредных привычек обязательно предусматривают просмотр презентаций и видеофильмов в библиотеке. Здесь созданы все условия для этого. К услугам наших читателей:
ЦОРы, созданные педагогами и библиотекой школы.
Видеоклипы по темам.
Электронная энциклопедия.
Электронные учебные пособия.
Электронные книги.
Электронный каталог.
Компьютерные программы.
Ресурсы Интернет.

В своей работе мы используем также и презентации, созданные коллегами библиотекарями из других школ, педагогами нашей школы, а также взятыми в сети Интернет, а своими наработками делимся с ними. Все наши начинания поддерживаются администрацией школы и специалистами по информационным технологиям Амурского информационно-методического центра.На школьном сайте есть страничка - «Школьная библиотека».

Весь коллектив нашей школы работает в тесном контакте – педагоги, воспитатели, руководители кружков, узкие специалисты. Ведь и цель у нас одна – адаптировать наших детей в жизни, развить их способности и умения. Поэтому при подготовке и проведении внеклассных мероприятий неоценимую поддержку библиотеке оказывают руководители кружков. Итогом такой совместной работы явилось создание коллективных книг рисунков: «Я рисую книжку» (2–9 кл.), «Книга собирает друзей» (4 Г кл.), «Мы за жизнь без вредных привычек» (7–9 кл). Эти книги-самоделки стали самыми популярными в читальном зале. А рисунки многое могут сказать о ребёнке, ведь «Детский рисунок – застывшее изображение речи» (Л. Выготский).

Проблем у нас ещё много. Очень хотелось, чтобы приобщали детей к чтению не только в школе, но и дома. К сожалению, родительское участие пока минимально. Поэтому самые активные читатели библиотеки - воспитанники детских домов, имеющие определённые навыки чтения. И неудивительно, ведь с самого раннего возраста воспитатели вели с ними целенаправленную работу по развитию личности. Совместная деятельность взрослых и детей нашей школы приносит свои первые радости и успехи. Ежегодно медико-педагогическая комиссия переводит успешных в учении ребят в обычные школы.

Работа над реализацией программы развивающего чтения продолжается. Совместно с педагогами разработана ещё и общешкольная программа «Чтение» (1 – 9кл.), рассчитанная на 2007-2010 гг. Я и все педагоги коррекционной школы, работающие над развитием детского чтения, надеемся, что использование возможностей новых информационных технологий наряду с традиционными формами работы с книгой, принесут положительные результаты в важном деле воспитания, обучения и развития наших детей.