17-19 февраля Фундаментальная библиотека ВГПУ провела семинар для школьных библиотекарей города и области «Новые подходы к деятельности школьной библиотеки в условиях модернизации образования». Семинар прошел под девизом: «Библиотекарь должен уметь делать больше, чем учитель: уметь учить, не преподавая» - это слова известного немецкого библиотековеда П. Ладевига, сказанные о библиотекаре еще в 1915 году в «Катехизисе библиотечного дела» актуальны и сегодня. Именно школьный библиотекарь должен направлять самостоятельную работу школьника с книгой в нужное русло, приучать к вдумчивому, полезному чтению, научить детей не только извлекать из книг необходимые знания, но и получать удовольствие от чтения, делать чтение хорошей привычкой. В последние годы школьные библиотеки переживают большие изменения. В рамках национального проекта «Образование» все школьные библиотеки получили программное обеспечение для автоматизации библиотечных процессов, должны предоставлять школьникам доступ к сетевым ресурсам интернет, внедрять новые технологии, не забывая о библиотечной педагогике и психологии. Назрела необходимость в повышении квалификации школьных библиотекарей. На нашем семинаре мы предприняли попытку оказать посильную помощь коллегам в решении этой проблемы.

В первый день семинара вниманию слушателей были представлены доклады об опыте работы библиотеки ВГПУ, о профессиональной компетентности современного библиотекаря, об инновационных направлениях выставочной деятельности библиотеки, о деятельности Центра информационной поддержки педагогического образования.

Второй день семинара был посвящен внедрению и использованию современных информационных технологий в деятельности библиотек в целом и школьных библиотек в частности. В ходе подготовки к семинару наша библиотека получила безвозмездно от автономной некоммерческой организации «Воронежский центр поддержки развития образования» комплект автоматизированной информационно-библиотечной системы «МАРК-SQL» - версия для школьных библиотек. Мы изучили программу и подготовили для слушателей презентацию по основным видам библиотечной работы. Презентация вызвала неподдельный интерес у слушателей и поступили предложения о расширении занятий по этой теме и об организации при ВГПУ курсов по повышению компьютерной грамотности сотрудников школьных библиотек. Эту идею поддержали на факультете дополнительного образования.

Перед слушателями с рекламой нашего вуза выступили представители приемной комиссии, рассказали о новых правилах приема, раздали буклеты с информацией о факультетах нашего вуза. Обеспечение набора студентов на следующий учебный год – одна из важнейших задач для нашего вуза, а учащиеся выпускных классов – наиболее активные читатели школьных библиотек. Информация о нашем вузе разошлась по 20 школьным библиотекам города и 12 библиотекам Нижнедевицкого, Рамонского, Семилукского, Бобровского районов. Многие участники семинара оказались выпускниками нашего вуза.

В программе была также презентация об использовании Power Point в подготовке гуманитарно-просветительских мероприятий, занятие по электронным средствам поиска библиографической информации, индивидуальные занятия в интернет-зале по запросам слушателей.

Третий день семинара был посвящен справочно-библиографической работе библиотеки. Сотрудники научно-библиографического отдела провели занятия по библиографическим знаниям, ознакомили слушателей с видами библиографии в нашей стране, рассказали об организации и ведении справочно-библиографического аппарата библиотеки, о новых формах информационно-библиографического обслуживания. В конце семинара, слушатели заполнили анкету, где сообщили краткие сведения о своих библиотеках, изложили свои предложения по ведению семинара. Многие анкеты содержали искренние добрые пожелания в адрес сотрудников библиотеки и надежду на дальнейшее сотрудничество.

Библиотека ВГПУ является опорной для библиотек педагогических учебных заведений Центрально-Черноземного региона в сети системы непрерывного педагогического образования. Проведенный семинар для школьных библиотек навел на мысль о проведении подобных занятий и для библиотекарей средних педагогических учебных заведений. Для них, совместно с кафедрой информатики, была разработана программа повышения квалификации «Информационные технологии в практике библиотеки учебного заведения среднего педагогического образования» на 40 часов и передана на утверждение руководству вуза.