Выступление Ирины Александровны Сочелиной, директора НБ Дальневосточного государственного гуманитарного университата (г. Хабаровск) было вдвойне важно для всех присутствующих. Во-первых, в связи с тем, что дальние территории Российской Федерации не часто находят возможности делегировать своих представителей для обучения в столице, и об их опыте мы знаем немного. Во-вторых – и это главное - научная библиотека ДВГГУ, несмотря на изменение профиля вуза, продолжает успешно выполнять функции опорной библиотеки, методического центра для библиотек педагогических учебных заведений своей зоны. Этому способствует модернизация библиотеки (использование АБИС «Руслан», ретроконверсия каталогов, укрепление кафедральных библиотек), а также особое внимание информационно-библиотечной поддержке традиционных для библиотеки пользователей – будущих педагогов края. Для них создан специализированный читальный зал психолого-педагогической литературы, в их интересах планируется проведение в октябре 2009 г. конференции «Библиотека в современном мире образования». Продолжают укрепляться социокультурные контакты с партнерами: библиотеками педагогических учебных заведений зоны, ИПКРО, ИМЦ региона.

Ирина Александровна особо отметила успешное позиционирование библиотеки в регионе посредством использования ИКТ. Это, в частности, создание нового сайта НБ ДВГГУ, участие в 2008 г. в конкурсе презентаций библиотек вузов (где НБ ДВГГУ стала лауреатом конкурса с презентацией «Палитра библиотечных дел»).

Рассказывая об опыте НБ государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова (г. Москва), зам. директора библиотеки Ирина Ивановна Алфимова отметила, что многое в работе библиотеки соотносится с деятельностью коллег. Объемы работы значительны, и об отсутствии пользователей говорить не приходится: современные студенты используют как нетрадиционные возможности получения информации, так и достаточно охотно прибегают к традиционным книжным фондам. Библиотека также поддерживает собственный сайт, который позволяет продвигать разнообразную информацию для педагогов и обучающихся. Среди вызвавших интерес участников круглого стола моментов стоит выделить форму представления информации о новых поступлениях в редкий фонд библиотеки: на сайте появляется не только библиографическое описание издания, но и отсканированное изображение его обложки.

В заключение следует отметить, что все выступления проходили на фоне демонстрации сайтов библиотек или библиотечных страниц на сайтах педвузов, что сделало обмен опытом не только весьма информативным, но и продуктивным, нацеленным на возможность дальнейшего дистанционного общения.